امكانيات التعليم المختلفة مهمة جداً للأطفال، لكي يكون لديهم فرص مستقبلية. تسهل أيضاً الرعاية للوالدين ماعدا التوافق العائلي والعمل المستقل. الذهاب إلى الحضانة والمدرسة في المانيا منظمة بشكل دقيق. لدينا هنا نظرة عامة حول طرح الأسئلة المهمة
في دورتموند يوجد في كل حي مؤسسات الرعاية اليومية، يوجد أختلاف بسيط بينهم من حيث ساعات العمل والرعاية
البديل لأجل مؤسسة الرعاية اليومية يكون مربي/ة نهاري/ة مختص/ة، المكان يتواجد عادةً في بيت المربي أو بيت والدي الطفل.
الذهاب لمؤسسة الرعاية اليومية للأطفال في مرحلة ماقبل ارتياد المدرسة ليست مجانية، الآباء والأمهات يدفعون لأبنائهم، لمعرفة المزيد يمكنكم الذهاب لمركز رعاية الأطفال و الشباب
التعليم الإلزامي في المانيا هو النظام القانوني الذي هو من عمر معين للأطفال، والشباب والمراهقين حتى سن معينة أو السن القانوني (١٨) يلزم عليهم الذهاب إلى المدرسة
بشكل عام يبدأ التعليم الإلزامي للطفل، عندما يحتفل بعيد ميلاده السادس . في شمال الراين ـ وستفاليا، بافاريا، بادين ـ فورتيمبرغ، سكسونيا السفلى، براندينبرغ يكون جميع الأطفال ابتدأً من التاريخ ٣٠/٩
الذين اصبحوا في السادسة ملزمون الذهاب للمدرسة ابتدأً من تاريخ ١/٨من نفس العام .
بالمناسبة: التعليم الإلزامي يشمل جميع التلاميذ ليس فقط حاملي الجنسية الألمانية
في حال الأهمال من قبلكم أو رفض الطفل الذهاب للمدرسة يمكن قطع مصاريف عنهم .
في شمال الراين ـ وستفاليا يتم المراقبة و الفحص فيما إذا الأباء أهتموا بأولادهم .
يمكن البدأ بالإجراءات عندما يكون الطفل في سن المسؤولية الجنائية.
التعليم الإلزامي لا يعني يجب الذهاب للمدرسة فقط، وانما كل طفل لديه الحق في الذهاب للمدرسة، هذا يشمل حقوق الطفل : الحق في التعليم
الحق في التعليم يعني الحصول على تدريب مهني، يعني مستقبل آمن لطفلكم .
“التعليم الإلزامي” لا يعني فقط أن جميع الأطفال يجب أن يذهبون إلى المدرسة. كما يعني أن جميع الأطفال لديهم الحق في الذهاب إلى المدرسة. لأن هذا يخص حقوق الأطفال: الحق في التعليم. إن الحق في التعليم مهم للغاية لأن التعليم الجيد هو أساس جيد لعيش حياة مصمّمة ذاتياً.
بشكل أكثر مرونة يمكن التحدث حول وضع الطفل مع الأساتذة، كل معلم/ة لديها بالحالة الطبيعية ساعة في الأسبوع للرد على أسئلة الوالدين، الوالدين يمكنهم الأستفسار و السؤال عن وضع الطفل في المدرسة، الأساتذة ملزمون بهذا الأمر
على الأقل مرة في السنة يجتمع أولياء الأمور في أمسية الأمهات و الآباء
المعلمون يحاولون أستغلال الفرصة بحكمة من خلال مشاركة الأهل بقراراتهم، الهدف من الأجتماع وأساليب وطرق التعليم على سبيل المثال جدول أعمال الأسبوع
بالأضافة إلى انتخاب نائبين كشريكين في الحوار لأجل مجلس آباء وأمهات طلبة المدرسة
كلما كانت مخالطة الأهل هادفة، كلما كانوا يتلقون المتغيرات أفضل
عندما يساهم الأهل في المدرسة يترك هذا أثار أيجابية على الطفل، ويطور مهارات الطفل بشكل أفضل.